颜晓川
《一个麻省理工学生的采访条记—世界百余学界权威谈专业》（理工卷、工学卷），颜晓川/编著，江苏教诲出书社2013年12月第一版，35.00元/32.00元
2007年被麻省理工学院本科登科，为四川省高中结业生中首个考上该校的颜晓川，在高中阶段，也曾面对如何选择专业的狐疑。于是，从2007年开始，颜晓川遍访一流大学中各学科的代表性学者和学生近300人，但愿能一揭各学科的真脸孔，为莘莘学子提供参考，也填补学科先容类图书出书的空缺。颜晓川著《一个麻省理工学生的采访条记—世界百余学界权威谈专业》（分为理学卷、工学卷、打点学卷和人文社科卷四卷）于年底由江苏教诲出书社推出。
念书报：出于什么样的原因，你抉择动笔写一套对各个学科举办系统先容的图书？
颜晓川：我读高中的时候，在选专业时做了个调研，发明不管是在中国照旧在美国，市面上没有一套先容学科的质料。有先容学科周边环境的图书，如专业的就业率、专业的起薪等，但关于学科和专业自己的先容是空缺。到大学后，我在理科、工科、人文社科等专业都拿过学分，也在麻省理工和哈佛都上过课，许多学弟学妹就会问我，这个专业是干嘛的，谁人学科是干嘛的，本身适不适合选择。其实，学弟学妹们关于学科的问题都有一个套路，想相识的方面也都有必然纪律可循，常问的问题会有十几个，我想，不如把我所知道的对象都整理出来，今后就可以不消答复同样的问题了。
在整理的进程中，我发明本身对各个学科的相识不足全面和深入，就想从我的老师入手，让我的老师参加这个项目，来给同学们先容各个专业。我的老师又先容其他的老师，逐步学科的范畴就支开了。
我最早是想写英文版的书，没有想到在海内做一套。但2010年年头，我和一位哈佛的同学造访了新闻出书系统的一位高官，询问他这套书对海内图书市场有没有意义。这位先生对我们很是必定。并且原话是，假如这套书可以或许担保质量做出来，是对海内年青人好事无量的事。我其时很受触动。所以，我抉择团结海内海外的采访来做这个项目，也采访了海内各学科的代表人物。
念书报：那么，在你看来，一名高中结业生，应该凭据奈何的尺度来选择抱负的专业？
颜晓川：这个尺度最好不要太抽象，才气起到必然的指导浸染。在我看来，海内的高中结业生选择大学专业存在四个误区。
其一，认为上大学就是为了就业，但持有这样的想法，就失去了大学更富厚的意义。本科的定位其实是提高学生的综合素质，熬炼思维本领，拓展眼界，造就专业素养和热情。本科让学子所能得到的资源和晋升远非职校所能相比。
其二，只看专业的起薪和就业率，各人没有意识到，这是一个全国可能地域的平均数字，长短常欠好的误导，因为没有浮现个别差别。任何行业都是二八定律，做得好的20%的人占了这个行业80%的薪水和收入。真正起抉择浸染的，并不是专业整体的就业率和起薪，而是你在这个学科、这个专业里做到什么水平。
第三，盲目追逐热门专业。复旦大学副校长金力说了一段话，我常常会引用。他说，时代在不绝成长和变革、进步，新的对象在不绝发生，时髦和潮水也在不绝改观，读大学选择其时社会上最热门的对象，结业时说不定就不那么热了。看汗青的各类潮水中，供求干系必然会不服衡，因为需求量自己不是恒定的，到达巅峰就会下来。一方面，供应不绝增加，而需求在萎缩。
第四个误区就是听怙恃的。我之前在《中国青年报》看到一个对5万多名大学生做的观测，有高出70%的学生对本身选择的专业不满足。我其时看到这个数据，以为这个数据挺浮夸的，但我返国做采访，采访100多个学生，发明真的居然有这个比例。
念书报：那么，方才结业的高中生，如何判定本身的乐趣、喜好和专长，从而选择抱负的大学专业呢？
颜晓川：说到乐趣，我认为应该是一种胸有成竹之后的判定，对候选的工具有较量真切的相识、知道要害的信息后，做出来的判定和选择。我写这套书的目标，就是想让同学们在有限的时间内打仗到对一个学科最全面权威、最具代表性和最富洞察力的相识。
念书报：你以为，你的哪些特质冲动了麻省理工学院？
颜晓川：麻省理工在中国会登科许多研究生，但本科生的门槛相对来说更高。在中国大陆，最少的时候是一年只登科一小我私家。最普遍的环境是，如2011年从中国大陆登科的独一一小我私家，是代表中国国度队介入国际奥林匹克数学比赛拿了金牌的学生，并且全世界那年就他一小我私家是满分。但美国各个名校的登科尺度不尽沟通，个案的差别很是大。
念书报：你的学业很是优秀，同时乐趣遍及，在差异规模涉猎同时都有必然的后果，那么，你的时间是如何分派的呢？也许许多人在保持学业优秀这一项上，就耗费了险些所有的精神。
颜晓川：我小我私家以为，许多同学会花许多时间研究怎么把一道题做出来，而我花更多的时间在研究我该做哪些题，哪些题对我更有用。对偏向性的对象做许多思考之后，确定一个对象是我今朝选项中最值得去做的工作的时候，我才会去做。我会花许多时间去衡量和思考，抉择一个对象必需要做的时候，在很是胸有成竹的环境下尽心尽力。
高一高二的时候，我都和数学、物理、化学老师说好，假如每次测验我都能拿到90分以上，我就不消做功课。所以，高中的时候，我根基没怎么做数理化的功课。假如许多常识点我已经把握，就没有须要做太多反复性的操练。
念书报：那么，你给本身做出了奈何的人生筹划，将走奈何的人生阶梯？
颜晓川：较量抽象的偏向是，我不会用赚了几多钱、经济上的意义来判定本身的项目标代价。海内此刻有个误解，对一件工作的意义往往用能得到几多经济酬金来权衡，但我对本身的评价更多元化。
念书报：你很是优秀，那么，你以为，你生长进程中的要害因素是什么？你的怙恃也是优秀的学者，天赋在你的生长进程中占了多大的比重？
颜晓川：我此刻不确定天赋占几多，尽力占几多，和机会、命运占几多，也许过了几十年才气总结。此刻能确定的是，有三个对象很是重要，好比机会，包罗先天的机会和后天的机会。许多工作不是仅靠本身的尽力就能告竣，而是前人留下了许多对象，你才气站在一个处所尽力。这么多人在朝一个偏向、体系走，你只是随着大潮走，找对了偏向。
性格也有必然干系。就我本身来说，干工作长短常当真的。出格是假如本身确定下来要做什么，会很是投入。这与学会了怎么去做选择共同起来，对我本身的意义很大。
虽然也包罗尽力。我以为本身最尽力的阶段是在美国念高中的时候，或许一年时间，我时常忙到晚上两三点钟才睡觉。回首其时，学校里1000双眼睛都识别出你是中国人，大概本身也较量好强，客观和主观的因素促成我在海外高中要比在海内尽力许多。
虽然许多不行测的机会辅佐了我。好比，麻省理工是在我入学之前的前几年才在中国大陆招本科生的；之前，我在海内一家正部级的银行实习，那是这家银行首次招实习生，要求是哈佛可能麻省理工的学生。所以，尽力是基本，但假如没有机会来一语道破，我也不会是此刻这样。
念书报：那么，你以为，怙恃对你的教诲方法，与其他怙恃有什么沟通可能差异的处所？
颜晓川：我以为我怙恃对我的教诲方法大概分了两段，即出国念高中之前和之后。出国念高中之前是很普遍的中国人的家庭，但我父亲是做研究的，我家就有一个房间，里边有试管、电路板、各类零件，包罗生物化学那一套做蒸馏水的装置，甚至尚有硫酸瓶，我都可以本身拿下来玩。玩着玩着，其实研究就开始了。但假如晋升到人格层面的话，照旧我出国念高中之后。中间有个过渡，我在海内念高中的时候已经住校了，两个礼拜回家一次，从谁人时候开始独立。我十七岁多到美国念高中，和我妈妈也不在同一个都市，根基就独立处理惩罚所有的工作。别的一个造就我自信的，是我到美国之后，怙恃对内地的相识其实还不如我，脚色就有了变更，一般是我在帮他们做各类抉择。出国之前，假如我的意见和怙恃纷歧致的话，根基是处于叛变的心态；而到美国后，假如意见纷歧致，我却有自信是因为我知道了他们不知道的信息。
但总而言之，与海内怙恃较量而言，我怙恃对我管得照旧较量松的，我有本身的空间。
念书报：那么，你以为中美两国的本科教诲存在奈何的差异？
颜晓川：海内根基延续了从苏联引进的那一套教诲模式，其一是重理轻文，其二长短常注重专业技术的造就。而西方颠末屡次大的厘革后，更重视通识教诲，和专业规模的思维、精力的造就，出格是在本科阶段。在西方，本科是精英教诲，研究生是职业教诲。
