西虹网
http://www.xihong021.cn/ 2024-05-23 18:26 网络转载 【字号：大 中 小】
贾保成：最后70多天，进入了备考的关键期，应该说变数很大，大有可为。如果掌握好了，你的成绩可以由大幅度的提高，如果掌握不好，那就很遗憾，那就造成很大的失误，我的基本观点是提高实力是很重要的。
主持人：怎么提高实力呢？
贾保成：提高实力最有效的方法是有针对性的努力。我认为一个考生在考场上得分可能是碰上了，但丢分一定是他有毛病，那就是说失分你丢的分一定反映了你的弱项，你的缺点，你的不足。如果能把这个问题抓住，把它解决好，你就能异步一个台阶地上去，所以我的口号是“盯着失分不放”，就是每星期的考试，这练习，你丢分的题你抓住不放，它反映了你的弱项，你把它解决好，你的分就能上去。
主持人：也就是说针对错题不要放手？
贾保成：对，不能说轻易地改个错就过去了，要从里面榨出点油来，把自己的缺陷把它补上，这样你的实力就提高了。我觉得每一个错的题，不轻易放过，有这么几种对策。第一点，就是要从知识上反省，一个题错了，可能你知识上有什么缺陷，也可能你忘了，也可能你根本不知道，也可能虽然你知道但是理解不到位，这些具体问题都要通过这个考题检查出来了，好好把它补上，我给学生的口号是“补上缺陷，复习一片”，好比说光电效应这个词你说了，你把这个事本身搞清，再把光电效应这一片你复习复习，你的知识体系就越来越完美，就能适应考试的要求。第二点，你丢分可能是你操作和你考试方法的问题，你必须反省，如果你不能改进，下次还错。例如，也可能审题没审清，也可能你的示意图没画好，也可能你的物理过程没搞对，人家这个物体飞出去了你以为还在斜面上，那你就错了。第四个，可能是物理关系没搞定，人家本来动量守恒，你没看出来，那你就错了。第五个，可能是你的推导运算出问题，这个推导运算出问题是最大的遗憾，会的题因为推导运算把分都了太遗憾了，我给学生的口号是“稳一点，慢一点，不蹦不跳，一遍成功，这样最好”。如果你会了，你高高兴兴地蹦蹦跳跳把分弄丢了，太遗憾了，最后一点可能表述有问题，好比你字写得不清楚，字母没有写清楚，角码没有弄清楚，使阅卷人看不懂，那这个表述也会出问题。好比速度，A点速度你来个VA，它阅卷人一看就明白了，你来个A‘、A“，阅卷人他看不懂，这分就没了，所以从这方面反省，找到经验教训。
主持人：经过您的这个学生，刚刚您说的这几种错误，出现的哪种错误是最多的？
贾保成：审题、运算推导、示意图错得最多，这个难题没有示意图帮助很难作对，因为面对示意图，它有形象思维帮助你抽象思维，你就可以很从容地应对这问题，示意图画不好，好比支点的，你画小点就对了，你画老大个框，那你看不清，位置位移看不清，结果就变成难题了。第三点就是要从心态上反省，这个考场上这个心态很重要，根据我跟学生打交道的经验，第一种心态就是怯场，不自信。这题你要稳住点能做出来，因为你不自信给丢了分了，下了课没交卷子，刚一交卷子出来就会了，这就是一种遗憾，怯场丢分了。第二种是慌张，手忙脚乱的，不镇定，把分丢了，这种心态也是要注意的。第三种心态是大意，觉得这题很简单，蹦蹦跳跳我就会了，这种心态都是考试的大敌，所以我建议从心态上反映。第四点，这个题错了，要进入错题账，把它入账彻底解决，这个错题账不能带答案，还要空白的题，让你再做的时候重新审题，重新做。生产答案，重新生产出答案来，效果最好。如果说这个错题上带着答案，你就复习这个答案，你再重复老师讲的那个思维，那个对提高能力基本上效果很少很少。
主持人：基本上就是过眼不过心的。
贾保成：对对对，就是生产答案才能提高能力。
主持人：是。
贾保成：你重新做，那个方像水一样流出来了，你能明白为什么这么写，我为什么不那么写，这时候你的能力才能提高。
主持人：贾老师，我提一个，你说像建这种错题本，咱们有没有把这个以前做错的这些步骤也给它摆在边上，同时对比一下你正确的这个步骤，相互之间对比着看，这样有必要吗？
贾保成：没必要，就是要空白的。为什么呢？如果你把那个错的摆在这儿，有可能加深他的印象，因为你空白的你重新做，你老师讲的时候你有笔记，你做不出来你再看看笔记。
主持人：就是你不要强化这个错误的印象了。
来源： 网络转载 编辑： 网络转载编辑