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上课时当真听讲、不玩手机本在情理之中，然而有些学生为了应付老师的“突查”，竟然想出了用手机模子“偷换”的步伐。而记者在走访中发明，省城不少中学生购置手机模子当做“偷换神器”用。
现象：中学生青睐手机模子
11月5日中午，在省城某中学上学的杜娜汇报记者，几天前她正在桌子底下暗暗玩“节拍大家”，溘然看到老师往她这儿走，情急之下，她把手机放到了书包里，转而拿出提前筹备好的手机模子。“没想到老师真的过来要充公我的手机，我就把模子给了老师了。”杜娜汇报记者，老师拿起模子看了看就充公了，并告诫她上课时别玩手机。
杜娜说，她这个步伐是从同学哪里学来的，因为上课的时候总忍不住想看手机，所以她筹备了好几个模子，一旦被老师发明时济急用。
而省城另一所中学的学生小周则汇报记者，有一次他正拿着手机看小说，被老师发明白，于是他拿了一个手机模子交给了老师。老师拿着手机极端猜疑：“哎，你的手机怎么不显示了呢？”“手机没电了。”听小周这样表明，老师没说什么便将模子收走了。
观测：手机模子卖得火
据透露，这些手机模子主要来历于淘宝网，而记者发明，省城大南门一带也有不少销售手机模子的摊点。
记者打开淘宝网，输入“手机模子”几个字后，瞬间呈现了2.87万个可选商品。在点击率颇高的一家名为“数码达人馆”的网店，记者看到，险些所有主流品牌的手机模子都可以找到。东家陈辉汇报记者，他们天天的出货量都在三四百台以上，买家广泛全国。“正儿八经卖手机的哪能用这么多模子，都是学生给买去了”。
在省城富百家商场楼下的地下手机市场，记者明确了手机模子的“魅力”。在一家专卖手机模子的商店，商家拿出两个一模一样的手机让记者辨认哪一个是模子。记者拿在手里掂量了半天，难以判别。“只要不接通电源，你根天职不出哪个是模子，因为它们的按键都是真的，只是呆板内里的对象纷歧样。”店家王密斯汇报记者，这段时间他们的模子卖得十分好，天天都能卖二三十个。
另一位商家王先生汇报记者，按照材质的差异，手机模子分为普通版和精仿版两种。普通版的主要部件以塑料为主，只在部门位置利用金属，整体来讲造型传神度只能算委曲像样，但只要几块钱最多十来块就可以搞定。而精仿版则完全是利用真机的质料制造的，像今朝主流的iPhone5S机身，就完全是金属制造的，这种价值较量高，能卖到四五十元。“固然价值相对高些，但绝对能到达以假乱真的境地，不开机谁也不知道这是假的。”王先生对记者说。
声音：老师家长要协力引导
太原市教诲局德育处一位事恋人员汇报记者，为了杜绝这一现象，太原市教诲局从2009年开始，就面向全市中小学生出台了《进一步类型师生利用手机的打点通知》，个中明晰划定，岂论老师照旧学生，在上课时一律禁绝利用手机。一旦发明有学生在上课时利用手机，老师有资格临时充公学生的手机。但对付当下学生用模子偷换的环境他们实在没有想到。
这位事恋人员认为，仅凭老师充公治标不治本，要害还得家长共同做学生的事情，才气真正发挥学校的浸染。“这还了得？莫非充公的都是模子？”省城一重点中学的班主任王老师感应，真是上有政策下有对策，“孩子们要是把这干劲用在进修上该多好”。
然而，更多的学校都婉拒了记者的采访要求。“我们也很难做，不充公吧，对孩子欠好，充公吧，家长又不兴奋，许多几何手机代价好几千块钱，说充公就充公了，人家还不得冲我们生机？”太原市37中一位不肯具名的老师说。她认为，最要害的是老师和家长协力对孩子举办引导，让他们认清沦落于手机的危害，同时认识到进修的重要，这样才气只管缓解中学生敌手机的依赖。
晨报记者 郝晨光
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