从高考看中美教诲差别

http://www.xihong021.cn/   2014-02-02 23:24　  网络转载    【字号：大 中 小】

滴答网讯     对付中国的很多高中生来说，压力最大的测验莫过于高考了，高考的乐成与否往往抉择着一小我私家的一生。据金征远移民参谋多方面观测，高考改良方案已出，势在降服"一考定终身"的漏洞，推进素质教诲实施和创新人才造就。

众所周知，美国具有完美的教诲体系，美国高考虽也将分数"合格"作为申请大学的须要条件，但却并不像中国高考那样是上大学的全部充实条件，美国大学登科考生，除了SAT分数，还十分垂青考生的"课外勾当"、"申请信",更在乎考生的"实际本领"、观察"你是什么样的人，本性特征是什么","空想是什么？"事实上，这也正是很多美国一流大学，所以经常会拒绝登科SAT高分考生的重要原因，据金征远移民参谋多方面相识"2009年普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT后果靠近满分的申请者".

虽然，中美高考所以会有这样的差异，来源显然还在于高考制度上的诸多基础差异。如登科制度的差异，中国主要是当局教诲部分主导的行政式登科，而美国则是真正彻底的大学自主登科；中国事分省规命名额资格、地区户籍色彩浓重的登科方法，而美国则是无户籍壁垒、无"异地高考"一说的均等登科方法。再如测验组织制度的差异，美国SAT由民间自治性质的"美国大学委员会"主办组织，而中国高考则完全由官方教诲行政部分组织。

今朝，很多家长为了让本身的孩子接管越发优质的教诲而选择移民美国。得到美国绿卡，后世们上初、中、高档学校时可以送到公立学校就读，与国民享受同等报酬；就读美国的司法大学、医科大学，齿科大学的几率增加；大学或大学校园揭晓的奖学金制度或福利也只合用于美国永居权者以上者。

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